今天聽了一場很棒的音樂會，由高市青少年交響樂團演出。
條列式心得：
(1)聽到了久違的「真善美」電影組曲，那種純真年代的感覺又浮上心頭。
(2)有一個小女生要負責大鼓及鐵琴，演奏到一半時要由鐵琴跑回大鼓處，
大概是忘了帶鼓棒，情急之下就用手拍鼓面，好可愛~~~
(3)兒子今天乖乖聽了六十分鐘，都沒有吵著要離場，好棒~
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2012/03/28 靜物素描：要開始放掉線條(線條是兩個不同的面的交界)
主體要大
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六月的時候，給自己訂下一個目標-- 考托益(TOEIC)，
動機有三個：
(1) 大學開始將英語檢定成績定為畢業的條件。
(2) 就業市場開始將英語檢定成績列入求才條件，可能會成為一種趨勢。
(3) 想了解自己的英文實力，在國際通用的檢定標準，到什麼程度。
考前設定的目標是「金色證書」(860~990)，
最低目標是905。
這張證書說實在，可能對工作對薪水沒啥幫助，
激發我挑戰的動力，還是在了解自己的實力。
十二月的時候，成績出爐。
聽力：495
閱讀：495
總分：990
=> 金色證書GET!!
我遵守了和自己的約定，很開心 :)
但說句實在話，檢定成績是一個指標，
自己知道，英文的說和寫還是有很大的進步空間。
語言的學習是一條終生的道路，Keep going!!
順便附上TOEIC的證書類別及成績對照表 =>
證書顏色 分 數
橘 色 10 - 215
棕 色 220 - 465
綠 色 470 - 725
藍 色 730 - 855
金 色 860 - 990
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會選擇去上素描課，純粹是想妥善安排下班後的時間。
把救國團的課程拿出來翻了一下，
唯一有興趣也負擔的起學費的，就是素描了。
懷著一股興沖沖的心情，每周開四十五分鐘的車去上課，
九點半下課的班，總是觀摩到十點半才被老師趕回家。
第一次上課，畫石膏像。
老師的評語：你的比例抓得很好。
第二次上課，靜物寫生。
老師的評語：我很喜歡你的線條。
(雖然我還不懂"線條"是指什麼，但是聽了就很開心，所以要把它記下來)
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「媽媽在外面，其實也不是一隻成功的母豬。
我每天在外四處奔波從早到晚，回到家最開心最開心的，
就是能做一頓好吃的，看著你吃的樣子。
這個是我能給你的，最簡單最基本的幸福。」
by 麥太(註：也就是麥兜的媽)
不管你/妳是不是母豬(?)，
都可以在這句話中，找到為人父母的辛酸與欣慰。
除了少數外星人之外，大多數的父母都需要為了生活在外奔波，
在挑戰與磨難中求生存，
而為了自己的孩子，這些都是可以忍受的，
只要回家看到孩子的微笑，聽到孩子用可愛的聲音呼喚你/妳，
好像一整天的辛勞都不算什麼了 :)
btw, 現在的麥兜畫面好精緻，驚艷~~
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豆豆一直對 "電話" 很有興趣，
自從會走會說話後，就開始擔任家中接線生的任務。
一開始--把話筒拿起來，只會說 "喂~~~"
然後就把話筒督給旁邊的大人
再 來--把話筒拿起來，也不管對方說什麼，
就說" 請等一下~~"，然後把電話還給大人
接下來--把話筒拿起來，在大人的提示下，
和對方對話
例=> 豆: 喂~~? 請問找誰? 請等一下.......
最近，豆豆終於升級成為 "接線生" V1.0了!!~~~~~
(場景重現)
豆豆：(玩小汽車中....)
(電話響起)
豆豆：喂~~~泥好~~~
請問找誰?
把拔在便便!
把拔：(尿尿中) 把拔沒有在便便!! 把拔是在噓噓啦~~~~
馬麻&阿媽：( 笑到翻過去)
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昨天隻身北上，
早上和noka講電話閒聊，
正在喝ㄋㄟㄋㄟ的豆豆聽到是爸爸，爬起來要和爸爸講話。
(PS. 綠字是媽媽在背景的聲音，藍字是爸爸的腦內補充)
豆豆：把拔，(我的)ㄋㄟㄋㄟ (喝到還剩)一點點 (一點點? 還有一半喔)
(你在)北部 開車 小心
(把拔，請放心，我會乖乖地)長高高 長壯壯 笑哈哈 長智慧
童音稚嫩，父淚盈眶。
帶著笑把電話掛上，
丫丫學語的小朋友，隨時有讓父母又驚又喜的表現。
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最近把倉庫裡的"磁性繪畫板" 拿出來給豆豆玩，
(ps. 用磁性的筆頭畫畫，拉桿一拉就可以清除的那種)
週日上午一陣急雨過後，暑氣消散不少，
全家用繪畫板來玩個 "我畫你猜"的小遊戲。
把拔 => 先畫一塊西瓜( 先來個簡單版的熱身一下)，
把拔：來! 豆豆，這是什麼?
豆豆：西瓜!
身為繪畫苦手的把拔，自信心開始提昇....
把拔 => 再畫一頭大象
豆豆：象!!
志得意滿的把拔，決定挑戰 "摩托車"!
經過一番深思熟慮後，下筆描繪出 歐兜賣 的形體與細節。
把拔：豆豆，這是什麼?
豆豆："........(經過一番苦思)......卡車!"
( 把拔倒在泥濘中抽慉)
接下來登場的是繪畫幼幼班的馬麻.....
馬麻接手把拔的畫作，將若干明顯不像摩托車的地方修改重畫。
馬麻：豆豆，這是什麼?
豆豆："........(這跟上一張有什麼不同?)"
( 馬麻在沙發邊打滾)
因為想畫出小孩子看得懂的畫，而打算去報名素描班，
也是很合理的行為吧(爆)。
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今天帶豆豆去拜訪Noka的學姐，
學姐有三個小朋友，都教養得很棒。
好客，有禮，讓人打從心底喜愛的三個小朋友。
Abby長大了，多了姐姐的成熟樣子；
Zoe是貼心的小姐姐，媽媽沒有交代就主動照顧豆豆，
見豆豆沒有車車可以玩，還跑去跟弟弟拿一台來給豆豆；
Byron已經很會說話了，調皮的他是兩位姐姐的寶貝。
豆豆也好喜歡和姐姐哥哥一起玩，
大朋友帶著小朋友，小朋友跟前跟後的模樣，
真心讓人感覺到"兄友弟恭"的喜悅呢~~
相隔多年，終於又能親自造訪學姐及學長的溫馨"大"窩，
(這趟路，我們走了三年啊~~~~咦?好像不只三年了...)
在你們共同的信念之下，
真的營造出一個開心又彼此支持的家庭，
也是我心中的"模範家庭"，
真的很佩服妳們。
學長、學姐、比美忍要幸福喔 :)
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在豆豆的世界裡，
阿伯---是一種多功能的角色。
(1)維修
家裡的抽油煙機壞了，請廠商來修理。
奶奶跟豆豆說："阿伯 來修理(抽油煙機) "。
從此之後，舉凡所有故障之物，
包含--
圖畫書上，車燈破掉的汽車；
拼圖上的紙角翹起；
壞掉的電風扇.....,etc.
豆豆都會呼叫："阿伯! 阿伯!"
(2)吃手指糾察隊
有一次媽媽帶豆豆去買食物，
店門口的阿伯看到正在吮指的豆豆，
阿伯說："賣甲邱啦! 甲邱拍跨" (不要吃手啦! 吃手難看)
經過爸媽及奶奶的多次放送之後，
豆豆已經會在吃手指的當下，
自動呼喚阿伯的名號。
豆豆："阿伯! 阿伯! "
大人："甲邱拍跨!"
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豆豆最近學會從1數到10，
而且是雙語版的(國語+台語)。
國語版：一 -> 喔 -> 三 -> 五 -> 六 -> 嘻 -> 八 -> 九 -> 十
(沒想到這麼小就知道中國人對"四"有忌誨...lol)
台語版：記 -> ㄌㄥ -> 殺 -> 洗 -> go -> 落 -> 企 -> 北 -> 告 -> 3^*&#%^*
昨天晚上全家在床上打滾，
(為了消耗小朋友的體力，讓他可以早點有睡意)
爸爸先滾~滾~滾，
再來換豆豆了，
爸爸喊："雨~北~~~~~"
媽媽：" 企! "
(身為一個正常人，媽媽很合理地知道，"預備->起!")
但是豆豆涉世未深，有不同的看法，
豆豆：" 告!"
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今天在民族路口等紅綠燈時，
被一對摩托車情侶問路
侶："先生，請問高屏大橋怎麼走?"
由於高屏大橋就在台1線，而民族路正是台一線也，
駱：(手指著左側)"沿著這條路一直走就到了。"
情侶檔道謝之後，就在下一個綠燈往前直行，
消失在駱駝的視線之中.....
阿你們不是要去高屏大橋嗎??
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豆豆和奶奶從公園回來，
把拔：哩嘟駕舞乖謀? (你剛剛有沒有乖乖?)
豆豆：(堅定)謀!! (沒有!)
把拔：安捏把八貢卡撐賀嘸賀? (那爸爸打屁股好不好?)
豆豆：(依然堅定)賀!! (好!)
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下午在二樓客廳陪豆豆，
隱約聽到四樓的手機在響，
想說等到我衝上去應該對方也掛斷了，
就放著讓手機繼續響。
那個鈴聲是日劇"熟男不結婚"的口哨音樂，
豆豆應該只聽過兩三次(該鈴聲很少用)。
豆豆停下手邊的動作，把拔知道他也注意到那細微的聲響。
他歪著頭，尋找聲音的來源，
然後做出讓把拔很驚訝的舉動--
把手掌放在耳朵旁，模仿爸媽平常講手機的動作!
也就是說，他已經可以把"手機鈴聲"，和"有來電撥入"作連結了。
豆豆已經具備基本的音感，
而且對於只聽過兩三次的音樂片段，有大略的印象，
看來有遺傳到把拔的音樂細胞 (自high..:P)，
可以開始想像他以後是音樂天才嗎?...:P
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剛剛幫熟睡的豆豆包肚圍，
(肚圍的作用是包覆小朋友的腹腰，避免受涼)
豆豆用可愛的聲音，很認真地"阿姆阿姆"了兩聲，
(他不是在饒舌，"阿姆阿姆"是豆豆表示想吃東西的用語)
So CUTE~~
豆豆應該是夢到他愛吃的東西了吧:)
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